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《东大家庭教师传授！脑袋变灵光的记忆法》
首先在脑瓜变灵光之前，简单介绍一下作者。
吉永贤一先生，现为辅导班老师，也可以说是家庭教师，曾考上东大医学部。
在他辅导的学生中，不乏学习成绩突飞猛进，最终考上东大的。
东大二字确实非常大，但请注意下排小字——家庭教师。
嗯……总之是位人气补习班老师吧。
那就直接看看这位魅力老师到底说了些什么吧！
希望看了之后，小E的记忆力也能一飞冲天！~~
– 书本内容 –
本书内容共217页，分为5个大章。
第1章：主要关于记忆力的理论知识。
这一章类似记忆力的概论。
例如：说到要设定一个适合自己的记忆强度，不要选太轻松的，也不要太难，能稍小小挑战一下的才好。例如每天背单词的话，50太多，10个太少，设定在30个左右才好。
书中关于“强度”
第2章：记忆三要素——“连接”（つなげる）、“复习”(またやる）与“表现出来”（外に出す）
从这章开始，进入本书的重要内容——提升记忆的具体方法。
本书作者主要把它分成3类：
- 第一个就是连接：意思就是把新学的事物，连接到你已有的知识或经验。
例如：一边跑一边想着run，这种是和真实体验连接在一起；用因果关系来记忆地理；找规律记忆、联想记忆等等方法。
- 第二个是复习：本书并未讲到具体的复习方法，主要探讨的是复习的频度。
例如：学习后1-10分进行第一次复习，然后再按1天后、3天后、一星期后……这样的复习频率复习，更容易记住。
- 第三个要素是表现出来：就是把学到的东西，说给别人听或是马上运用起来。这样又和具体经验相连接，更能增加印象。
第3章：各种记忆小技巧
各类小技巧包括：重要的地方放大、加粗、划圈、找区别，分段记忆或是把历史人物动漫化之类，属于“物理”增加印象吧。
书本4-5章目录
第4章：数字与英语
在这章，举例了数字和英语的一些记忆记法
比如在英语中讲到，使用英日文双语的书，对应看；或是记忆同词源的单词。再比如长数字的记忆，可用先用50音替换0-9，再把它转换成口诀来记忆等等。
第5章：辅助记忆小知识
第五章是一些辅助方法，比如在学习的时候别多吃、看书的距离影响你的记忆程度，保持紧张状态下学习，暗示自己“你可以！”等等。
===========
小E一遍顺下来，觉得书中确实有一些巧妙的记忆方法。
但平心而论，书中的大部分记忆法，例如形象化、找区别、找规律等等，难道大家不曾听说过吗？再仔细回想一下，我们从小到大，学到的记忆方法难道还少吗？
记忆方法不难学，难在运用。
悲剧的是：运用，恰恰又是记住最主要的目的。
回到本书的标题《能让脑袋变灵光的记忆法》（頭がよくなる記憶法）。
小E觉得能够运用好这本书里各类记忆法的人，大概脑袋本来就很灵光吧。
https://intro-japan.com/reading-kioku/https://intro-japan.com/wp-content/uploads/2017/03/submarine17-img4.jpghttps://intro-japan.com/wp-content/uploads/2017/03/submarine17-img4-150x150.jpgNo.E Submarine专栏生活书,记忆力《东大家庭教师传授！脑袋变灵光的记忆法》
首先在脑瓜变灵光之前，简单介绍一下作者。
吉永贤一先生，现为辅导班老师，也可以说是家庭教师，曾考上东大医学部。
在他辅导的学生中，不乏学习成绩突飞猛进，最终考上东大的。
东大二字确实非常大，但请注意下排小字——家庭教师。
嗯……总之是位人气补习班老师吧。
那就直接看看这位魅力老师到底说了些什么吧！
希望看了之后，小E的记忆力也能一飞冲天！~~
- 书本内容 -
本书内容共217页，分为5个大章。
第1章：主要关于记忆力的理论知识。
这一章类似记忆力的概论。
例如：说到要设定一个适合自己的记忆强度，不要选太轻松的，也不要太难，能稍小小挑战一下的才好。例如每天背单词的话，50太多，10个太少，设定在30个左右才好。
书中关于“强度”
第2章：记忆三要素——“连接”（つなげる）、“复习”(またやる）与“表现出来”（外に出す）
从这章开始，进入本书的重要内容——提升记忆的具体方法。
本书作者主要把它分成3类：
第一个就是连接：意思就是把新学的事物，连接到你已有的知识或经验。
例如：一边跑一边想着run，这种是和真实体验连接在一起；用因果关系来记忆地理；找规律记忆、联想记忆等等方法。
第二个是复习：本书并未讲到具体的复习方法，主要探讨的是复习的频度。
例如：学习后1-10分进行第一次复习，然后再按1天后、3天后、一星期后……这样的复习频率复习，更容易记住。
第三个要素是表现出来：就是把学到的东西，说给别人听或是马上运用起来。这样又和具体经验相连接，更能增加印象。
第3章：各种记忆小技巧
各类小技巧包括：重要的地方放大、加粗、划圈、找区别，分段记忆或是把历史人物动漫化之类，属于“物理”增加印象吧。
书本4-5章目录
第4章：数字与英语
在这章，举例了数字和英语的一些记忆记法
比如在英语中讲到，使用英日文双语的书，对应看；或是记忆同词源的单词。再比如长数字的记忆，可用先用50音替换0-9，再把它转换成口诀来记忆等等。
第5章：辅助记忆小知识
第五章是一些辅助方法，比如在学习的时候别多吃、看书的距离影响你的记忆程度，保持紧张状态下学习，暗示自己“你可以！”等等。
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小E一遍顺下来，觉得书中确实有一些巧妙的记忆方法。
但平心而论，书中的大部分记忆法，例如形象化、找区别、找规律等等，难道大家不曾听说过吗？再仔细回想一下，我们从小到大，学到的记忆方法难道还少吗？
记忆方法不难学，难在运用。
悲剧的是：运用，恰恰又是记住最主要的目的。
回到本书的标题《能让脑袋变灵光的记忆法》（頭がよくなる記憶法）。
小E觉得能够运用好这本书里各类记忆法的人，大概脑袋本来就很灵光吧。
No.E Submarine
1141389030@qq.comAdministrator介绍日本（紹介日本）INTRODUCE JAPAN │ INTRODUCE JAPAN FOR EXPAT
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